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1. Caracterización de "contexto educativo problemático", "alumnado en situación de riesgo educativo", "atención a la diversidad". 2. Secuencia de trabajo para la prevención de situaciones de riesgo educativo. 3. Elementos que explican las dificultades de aprendizaje por: 3.1. Falta de base académica: conocimientos previos, competencia instrumental, estrategias de aprendizaje. 3.2. Falta de interés por lo académico: bajo autoconcepto, desajuste emocional, escasa motivación. 3.3. Falta de apoyo desde el contexto: escolar, familiar, social cercano.
Metodología para apropiarse de los contenidos: "investigación-acción". Secuencia de estudio para cada bloque temático: 1. Lectura del objetivo del bloque. 2. Lectura global de capítulos recomendados de cada uno de los textos básicos. 3. Realización de mapas conceptuales de cada apartado. 4. Realización de las actividades especificadas en texto y en la guía didáctica. 5. Realización de los ejercicios de autoevaluación.
Iniciación-medio